零分還是一百分~如何利用氣壓計測量一座大樓的高度?

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高雄團聚結束後在回程的高鐵上,和蔡姐聊天時想到下面這個故事:

核子物理學之父歐尼斯特‧拉瑟福當他在擔任皇家學院校長時,有一天接到一位教授打來的電話:「校長大人,我有個不情之請,要拜託你幫忙。」

「大家都是老同事,幹嘛這麼客氣?」

「是這樣的,我出了一道物理學的考題,給了一個學生零分,但這個學生堅持他應該得到滿分。我和學生同意找一個公平的仲裁人,想來想去就閣下您最合適……」

「你出的是什麼題目?」

「題目是:如何利用氣壓計測量一座大樓的高度?」

「校長大人如果是您,會怎麼回答?」

「還不簡單,用氣壓計測出地面的氣壓,再到頂樓測出樓頂的氣壓,兩壓相差換算回來,答案就出來了。當然也可以先上樓頂量氣壓,再下到地面量氣壓。只要是本校的學生都應該答得出來。」

「對,您猜這個學生怎麼答?他答說:先把氣壓計拿到頂樓,然後綁上一根繩子,再把氣壓計垂到一樓,在繩子上做好記號,把氣壓計拉上來,測量繩子的長度,繩子有多長,大樓就有多高。」

「哈,這傢夥挺滑頭的。不過,他確實是用氣壓計測出大樓的高度,不應該得到零分吧?」

「他是答出一個答案,但是這個答案不是物理學上的答案,沒辦法表示他可以合格升等到下一個進階的課程啊!」

拉瑟福第二天把學生找到辦公室,給學生六分鐘的時間,請他就同樣的問題,再作答一次。拉瑟福特別提醒答案要能顯示物理學的程度。

一分,兩分,三分,四分,五分鐘過去了,拉瑟福看學生的紙上仍然一片空白,便問:「你是想放棄嗎?」

「噢!不,拉瑟福校長,我沒有要放棄。這個題目的答案很多,我在想用哪一個來作答比較好,你跟我講話的同時,我正好想到一個挺合適的答案呢!」

「對不起,打擾你作答,我會把問話的時間扣除,請繼續。」

學生聽完,迅速在白紙上寫下答案:把氣壓計拿到頂樓,丟下去,用碼錶計算氣壓計落下的時間,用x=0.5xaxt^2的公式,就可以算出大樓的高度。

拉瑟福轉頭問他的同事,說:「你看怎樣?」

「我同意給他九十九分。」

「同學,我看事情就等你同意,便可以圓滿解決。」

「校長,教授,我接受這個分數。」

「同學,我很好奇,你說有很多答案,可不可以說幾個來聽聽?」

「答案太多了,」學生說:「你可以在晴天時,把氣壓計放在地上,看它的影子有多長,再量出氣壓計有多高,然後去量大樓的影子長度,同比例就算出大樓的高度。」

「還有一種非常基本的方法,你帶著氣壓計爬樓梯,一邊爬一邊用氣壓計做標記,最後走到頂樓,你做了幾個標記,大樓就是幾個氣壓計的高度。」

「還有複雜的辦法,你可以把氣壓計綁在一根繩子的末端,把它像鐘擺一樣擺動透過重力在樓頂和樓底的差別,來計算大樓的高度。或者把氣壓計垂到即將落地的位置,一樣像鐘擺來擺動它,再根據『徑動』的時間長短來計算大樓的高度。」

「好孩子,這才像上過皇家學院物理課的學生。」

「當然,方法是很多,或許最好的方法就是把氣壓計帶到地下室找管理員,跟他說:先生,這是一根很棒的氣壓計,價錢不便宜,如果你告訴我大樓有多高,我就把這個氣壓計送給你。」

「我問你,你真的不知道這個問題傳統的標準答案嗎?」

「我當然知道,校長。」學生說:「我不是沒事愛搗蛋,我是對老師限定我的『思考』感到厭煩!」

拉瑟福遇到的學生名叫尼爾斯‧波爾﹝NielsBohr﹞,是丹麥人,他後來成為著名的物理學家,在1922年得到諾貝爾獎。

上面這故事很長,耐人尋味,但是和投資有何關係呢?台灣的教育著重在問題的「答案」 ,而非思考的過程,導致很多人長期都被制約而喪失「創新」的能力,所以我們的產業多以代工以及「模仿」為主,反觀美國教育多著重於為了解決問題的「思考過程」,而非答案本身,也因此美國企業多能享有高利潤的品牌價值(如蘋果電腦)。

若把分析大盤當成考試題目,用操作來解題,你會怎麼回答呢?
看懂大盤走勢真的就能賺到錢嗎?

很多人會把解題重點放在大盤將會如何走,看多做多看空做空,但這不是廢話嗎= =如果每次都看得這麼準,那就不會有這麼多選擇權的搭配策略,也不需要設停損,更無須資金控管。就連程式交易者常常同時擁有幾種不同策略的程式單,在相同的盤勢下還可能有多空互斥的訊號,但是經過程式優化組合後長期下來互補長短,卻是能維持穩定獲利的績效,這也並非僅一個操作策略能達成。

擬定操作策略以及配置資金比重絕對和判斷大盤同等重要,對我來說一個好的答案,不是在於正確的大盤走勢,而是如果盤勢不如預期時,你的操作策略是否能夠讓你全身而退甚至逆轉勝,這才是好的答案。正如同上述故事,解答不會只有一個,看你怎麼擬定操作策略,只要能賺錢,都是本題目中好的解答。

我明白很多同學需兼顧工作和家庭,能夠花的時間很有限,但還是期望在看盤勢規劃的同時,不只是想知道多空,還要儘量了解判斷背後的依據,最好能夠自己擬定操作策略。這次高雄團聚參加的同學裡有兩位已是能夠獨當一面的高手,他們將課程內容內化後創造適合自己的操作模式,每天從台指期和海期裡提款。他們和其他同學的差別在於針對自己的操作有特別用心「思考」過,而非只是「照單全收」我的教學。

http://youtu.be/tNVgfvDB5bA

上面這個連結是團內一位大學生的操作分享,請大家切勿搞錯重點,不要只看2個月翻倍的績效,這個見證的重點在於投資路上不可能不會犯錯,但不能常常犯錯。一堆同學每個月都在跟我懺悔檢討,而每次懺悔檢討的內容都是同樣的錯誤。影片中主角犯了資金控管的錯誤,但是檢討後接下來嚴守紀律沒有再犯,終而逆轉。我到現在也會犯一些我操作時候的「毛病」,但如何能夠避免一錯再錯,這個問題只有自己能解決。一起加油!



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